Définir sa place dans l'accompagnement avec les arts plastiques (ML Colrat-Taft)

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"L’art ne reproduit pas le visible, il rend visible."
Paul KLEE

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Les questions de «ma place », « sa place », « la place », la « bonne distance », « se mettre à la place », « faire à sa place », « prendre sa place », "trouver sa place dans une équipe"…  se posent au quotidien dans notre travail. Cette formation vous propose d’y réfléchir au travers de diverses techniques artistiques, de supports inhabituels, dans le plaisir de faire et de créer.

Ne vous demandez pas si vous y avez votre place : cette formation ne demande aucun pré requis. Par contre attention : le nombre de places est limité !

Objectifs

  • approfondir son rapport personnel à SA place dans l’acte d’accompagner, ou dans le travail en équipe,
  • améliorer sa relation personnelle et professionnelle à l’autre,
  • enrichir les qualités d’un cadre d’accompagnement,
  • revisiter des expériences professionnelles vécues au travers d’un support inhabituel afin d’élargir le champ des réponses et/ou de modifier si besoin ses comportements et attitudes personnels,
  • découvrir diverses techniques et leurs spécificités ; réfléchir à leur adaptation possible dans une pratique d’accompagnement ou de travail en équipe.

Contenu

En s’appuyant sur l’expérience de création relevant des arts plastiques, il sera proposé diverses activités qui permettront d’aborder les questions suivantes :

  • Comment chacun vit ce rapport avec « la » place, avec « sa » place dans les pratiques d’accompagnement ou dans le tracvail en équipe.
  • Les conflits en soi et les conflits avec l’autre, les autres, que ce rapport génère.
  • Les notions qui découlent de la problématique de « la place » : le pouvoir, la maîtrise, la peur, la confiance, la reconnaissance sociale, la réalisation de soi….
  • Le respect des limites des territoires de chacun dans l’équilibre et l’efficacité de la relation.
  • Comment le regard de l’autre « dé-place ».
  • Comment le souhait de la maîtrise influence les réactions.
  • Les notions de plaisir et déplaisir des résultats face aux objectifs et enjeux professionnels.
  • Quelles sont les capacités internes pour amener souplesse et créativité dans le travail.

Chaque pratique artistique appelle à des spécificités propres. La diversité des techniques utilisées élargit la possibilité de trouver une (des) réponse(s) et permet de rencontrer son médium de prédilection.

La réflexion émerge des échanges sur l’expérience vécue, mais avant tout par la prise en compte des émotions et constatations liées aux propositions d’expression artistique.

Méthode pédagogique

Ces 3 jours seront rythmés principalement de propositions de pratique artistique dans l’atmosphère intime de la formation. Les consignes seront réalisées en arts plastiques par diverses techniques (modelage, collage, peinture, installations in situ). Le dispositif est proposé au travers d’expériences individuelles ou en groupe. Chaque temps de réalisation sera complété par des échanges verbaux, des évocations de situations vécues, des apports théoriques.
Le processus de création se développe au fur et à mesure et forme un parcours de production en production.
Les propositions sont conçues et adaptées pour que chacun exploite une expression qui lui est propre. Ce n’est pas l’objet final qui est visé mais le parcours qui en est fait.

Public

Professionnels de l’accompagnement individuel ou collectif

Durée et calendrier 2012

3 jours consécutifs
20, 21, 22 juin 2012

Prix

770 euros nets

Intervenante

Marie-Laure COLRAT-TAFT : Artiste plasticienne, diplômée (DNSEP) de l’école d’art d’Avignon en 1994. Art thérapeute, diplômée d’un Master II à l’Université de Paris 5. Formatrice au DU en art thérapie à l’université de Paris 5. Formatrice pour les étudiants infirmiers de l’IFSI. Animatrice culturelle pour différents projets pédagogique en pratique artistique (tout public). Conférencière sur l’art contemporain face à des publics divers (scolaires, primo-arrivants, etc) pour le conseil général de la Seine-Saint-Denis.
Marie-Laure déploie ses pratiques professionnelles dans plusieurs domaines, elle s’appuie principalement sur sa démarche artistique qui en est le socle permanent. Le travail avec le public est une partie essentielle de son activité qu’elle transmet et partage au travers d’expériences vivantes.

Pour s'inscrire

Pour vous inscrire, retourner le bulletin d’inscription, dûment rempli, accompagné d’un chèque d’acompte de 30%, à l’ordre de « Le Patio », ou d’un accord de prise en charge de votre OPCA.
Les inscriptions sont enregistrées dans l’ordre d’arrivée des règlements. Sauf en cas de prise en charge institutionnelle, les inscriptions envoyées sans règlement ne seront pas prises en compte.

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