Conduire des projets en partenariat (P. Lecoursonnais)
Des repères pour piloter des actions de formation ou d’insertion qui nécessitent un partenariat tant au niveau de la réflexion, que de la conception et de la mise en œuvre.
Objectifs
Permettre aux participants d’acquérir les connaissances méthodologiques de base de la conduite de projet pour structurer méthodiquement et progressivement une action à mener en partenariat.
Leur permettre de transférer ces connaissances à un projet en cours ou à venir.
Contenu
Qu’est-ce qu’un projet ?
- Définition, objet, objectifs et cible.
- Les éléments de contexte.
- L’historique : quelle volonté d’action a présidé à l’idée de ce projet ? Quels en sont les enjeux et la finalité ?
Les acteurs et ressources possibles
- Les acteurs du projet : le comité de pilotage, le chef de projet, les partenaires associés au projet, le groupe opérationnel, le public cible…
- L’environnement social et économique du territoire sur lequel s’inscrit le projet.
- Les stratégies d’acteurs.
Le partenariat
- De l’intérêt individuel à l’intérêt collectif : la structuration du réseau de partenaires.
- Les conditions d’intervention des différents partenaires. Leur degré d’implication et de mobilisation, leurs rôles.
- Les niveaux de délégation et de décision dans la mise en place du projet.
Méthodologie et outils
- Les étapes clés de la conception méthodologique d’un projet : du diagnostic à la réalisation du projet.
- Les outils de conduite d’un projet : le questionnaire de résolution de problème, l’arbre à projet, la note de cadrage.
- La planification et coordination des actions : le rétro-planning, le diagramme de Gantt.
La communication
- La communication interne et externe, les circuits d’information.
- Les liens entre partenaires et l’interface entre les divers intervenants.
Le suivi et l’évaluation
- La gestion des risques (triangle délai/coûts/qualité).
- Le suivi de l’évolution, les comptes-rendus et leur périodicité.
- L’analyse des dérives et de leurs conséquences sur le reste du projet.
- L’évaluation de fin.
Méthode pédagogique
Alternance d’apports théoriques et de travaux en sous groupes.
Les éléments de contenu de la formation seront selon les cas illustrés soit par une étude de cas proposée par l’animateur, soit par les projets menés par les participants.
Publics
Cette formation s'adresse aux formateurs, conseillers en insertion, professionnels de l’emploi, engagés dans la conduite d’un projet en partenariat et/ou souhaitant acquérir une méthodologie leur permettant d’initier un projet partenarial.
Intervenant
Patrick Lecoursonnais : Formateur consultant. DESS Responsable des actions éducatives et sociales et Maîtrise Territoire Economie et Société. Ex chargé de mission et coordonnateur pédagogique. Coauteur du Guide Marché du travail.
Durée et calendrier 2012
3 Jours
7, 8, 9 février 2012
12, 13, 14 décembre 2012
Prix
755 euros nets
Pour s'inscrire
Pour vous inscrire, retourner le bulletin d’inscription, dûment rempli, accompagné d’un chèque d’acompte de 30%, à l’ordre de « Le Patio », ou d’un accord de prise en charge de votre OPCA.
Sauf en cas de prise en charge institutionnelle, les inscriptions envoyées sans règlement ne sont pas définitivement prises en compte. Elles ne le sont qu'à réception du chèque d'acompte et dans l'odre d'arrivée des règlements. N'hésitez pas à nous téléphoner (01 58 53 50 60) pour obtenir l'envoi des documents nécessaires à votre demande (devis, convention, programme)
