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Retour réflexif suite au stage d'accompagnateur en orientation ou en évolution professsionnelle

Description
Cette formation succède à la formation de préparation au métier d’accompagnateur en évolution professionnelle. Vous souhaitez être accompagné de manière éducative à l’issue de votre stage et ainsi faire en sorte que cette expérience soit développante.
Vous préparerez la rédaction d’un rapport d’expérience en adoptant une posture réflexive.
Vous identifierez les compétences spécifiques au métier d’accompagnateur en évolution professionnelle selon l’environnement où vous souhaiteriez exercer. Vous auto-évaluerez les écarts avec vos compétences actuelles.
Vous pourrez ainsi décider de vous engager dans le parcours de certification pour accompagner les personnes dans leur orientation, leur insertion, leur évolution professionnelle avec la démarche éducative expérientielle.

CONTENU
1. Le cadre et le contexte de l’accompagnement
2. La définition et la contractualisation des attentes
3. La méthode proposée comme un itinéraire
4. L’auto diagnostic réalisé par la personne accompagnée
5. Les objectifs fixés, les outils choisis pour les atteindre et leur place au cours de l’accompagnement
6. Les principes d’une expérience développante
7. Les compétences de base de l’accompagnateur en évolution professionnelle
8. Les différentes attitudes selon E.H. Porter et ses effets sur la personne

INTERVENANT
Patrick CHAFFAUT, Accompagnateur éducatif en évolution professionnelle, conseiller en bilan de compétences et formateur à l’ADVP. Praticien de l’approche éducative et Psychologue du travail (Maîtrise de Psychologie du Travail - Bordeaux 2 et Cycle C du CNAM). Intervient à l’Université (Paris, Avignon) ainsi qu’en école d'ingénieurs (Bordeaux). Accompagne en individuel et en groupe, forme des professionnels de l’accompagnement et des professeurs d’université. Coauteur du Guide “La Validation du projet”.
Objectifs pédagogiques
● Présenter le cadre de l’activité d’accompagnateur en évolution professionnelle
● Repérer les éléments constitutifs de l’accompagnement
● Repérer les éléments composant un entretien

COMPÉTENCES VISÉES
● Analyser la demande de la personne accompagnée
● Observer les attitudes de l’accompagnateur et les effets sur la personne accompagnée
● Préparer la rédaction d’un rapport d’expérience
Public visé
Toute personne désireuse de réaliser des accompagnements en évolution professionnelle auprès de tout type de public (lycéens, étudiants, salariés, demandeurs d’emploi, etc.).
Pré-requis
Avoir suivi la formation de préparation au métier d’accompagnateur en évolution professionnelle et avoir réalisé un stage d’au moins 15 jours
Modalités pédagogiques
Expérientielle : vous vivrez des expériences que vous pourrez faire vivre à votre tour avec les personnes que vous accompagnerez dans leur démarche d’orientation, d’insertion, d'évolution professionnelle.
Modalités d'évaluation et de suivi
A l’issue de la formation, un questionnaire écrit de satisfaction sera renseigné par chaque participant afin qu’il évalue la pertinence des contenus de la formation au regard de sa pratique professionnelle. En revanche, compte tenu de la nature des compétences acquises, il n’est pas réalisé d’évaluation des acquis en fin de formation.
Formateur : Patrick CHAFFAUT

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Détail des horaires : le 11/03/20 de 09h00 à 12h30 et de 13h30 à 17h00, le 12/03/20 de 09h00 à 12h30 et de 13h30 à 17h00
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